Islamischer Religionsunterricht und interreligiöses Lernen
Darjusch Bartsch Die Korrelationsfrage in der IslamischenReligionslehre Interreligiöse Perspektiven zu einem grundlegenden Phänomen Bielefeld: Transcript 2022, 346 S.ISBN: 978-3-8376-6095-1 Verlagsinformation >>> >>> Alle Titel der Reihe >>> >>> Ausführliches Inhaltsverzeichnis mit Leseprobe (PDF) Verlagsinformation Islamischer Religionsunterricht hat inzwischen vielerorts Eingang in die deutschen Lehrpläne gefunden. Vor diesem Hintergrund untersucht Darjusch Bartsch das Phänomen korrelativer […]
Religiöse Erziehung als Kooperationaufgabe von Christen und Muslimen und der Religionsunterricht (aktualisiert)
Peter Graf / Bülent Ucar (Hg.): Religiöse Bildung im Dialog zwischen Christen und Muslimen. Interreligiöser Dialog in gesellschaftlicher Verantwortung Band 1 Stuttgart: Kohlhammer 2011, 259 S. ISBN 978-3-17-022033-1 — Mit dem 1. Band der Reihe „Interreligiöser Dialog in gesellschaftlicher Verantwortung“ beginnt die Eugen-Biser-Stiftung wichtige Debatten um das interreligiöse Lernen in einer säkularen Gesellschaft zu intensivieren: […]
