Johannes Lähnemann: Interreligiöse Pädagogik als Friedenserziehung

Johannes Lähnemann:Frieden muss noch werden. Interreligiöse Bildung – Friedenspädagogik im Rahmen von Religions for Peace Deutschland Veröffentlichungen der Forschungsstelle für Öffentliche Religionspädagogik 2FAU [Friedrich Alexander-Universität Nürnberg] Studien aus der Philosophischen Fakultät, ,Bd. 36 — Als PDF-Datei, download free: Johannes_Lähnemann_FAU.pdf >>> (44.03 MB – ISBN PDF: 978-3-96147-936-8) — FAU University Press 2026 — Druckausgabe bei FAU […]

John Hick – Initiator und Promotor einer religionspluralistischen Theologie

Die Seite über John Hick stammt aus dem Blog-Archiv Wenn der Beitrag des hinterlegten Links nicht erscheint, den Titel oder Stichwort in die Suchfunktion oben rechts eingeben! Der englische Theologe und Religionsphilosoph John Hick (1922-2012) ist einer der bedeutendsten Vordenker für ein neues Verständnis des Christentums gegenüber den anderen Weltreligionen. Sein Denken ist unter dem […]

Interreligiöses Lernen und dessen theologische Grundlagen (IRB Blog-Archiv)

DIDAKTIK DER GLAUBENSLEHRE UND ETHIK Schwerpunkt: Sekundarstufe  I Überarbeitete und erweiterte Fassung einer systematisierten Materialzusammenstellung im Rahmen eines Seminars von Reinhard Kirste für Lehramtsstudierende an der TU Dortmund im Sommersemester 2013. Intentionen: In einer multikulturellen Gesellschaft theologische Grundlagen für das interreligiöse Lernen zu setzen und Möglichkeiten und Strukturen einer religiös offenen Erziehung auszuarbeiten. Planungsübersicht 1. Einführung […]

José María Vigil: Religiöser Pluralismus und Theologie der Befreiung – der größere Zusammenhang (aktualisiert)

Religiöser Pluralismus – nicht nur in Lateinamerika José María Vigil Gallego (geb. 1946) stammt aus Zaragoza (Spanien), lebte und arbeitete aber bis 2025 in Panama. Er ist promovierter Theologe und gehört dem Orden der Claretiner (CMF) an. Kontinuierlich setzt er sich mit den erheblichen Veränderungen im Christentum auseinander. So beschreibt er diese Umbrüche und Paradigmenwechsel als eine Metamorphose, deren Ende […]

Auf dem Weg zu einer pluralistischen Religionspädagik

Gotthard Fermor,  Thorsten Knauth,  Rainer Möller,  Andreas Obermann (Hg.): Dialog und TransformationPluralistische Religionspädagogik im DiskursGlaube – Wertebildung – Interreligiosität,  Band 21 Münster: Waxmann 2022, 534  S.  ISBN 978-3-8309-4336-5 Inhaltsverzeichnis >>> Die gegenwärtige religiöse und weltanschauliche Pluralität in Gesellschaft und Schule erfordert eine Erweiterung bisheriger Konzepte religiöser Bildung. Eine wichtige Aufgabe besteht darin, Trennungen aufzugeben sowie eine gemeinsame Begründung und geteilte Verantwortung für religionsbezogenes Lernen […]

José María Vigil: Religiöser Pluralismus und befreiend-interkulturelle Theologie im Horizont von Lateinamerika (aktualisiert)

Das Zentrum Theologie interkulturell und Studium der Religionen der Universität Salzburg hat die Herausgabe eines Buches des lateinmerikanischen  Claretinerpaters José María Vigil ermöglicht.  Es verbindet die Theologie der Befreiung mit religionsplualistischen Intentionen in erstaunlich klarer Weise und leicht verständlicher Sprache: José Mariá Vigil: Theologie des religiösen Pluralismus.  Eine lateinamerikanische Perspektive. Herausgegeben von Ulrich Winkler, übersetzt […]

Wieder im Blickfeld: John Hick: Gott und seine vielen Namen – aktualisierte Neuausgabe 2001/2002 und Open Access (2012)

John Hick: Gott und seine vielen Namen. Hg.: Reinhard Kirste im Auftrag der  Interreligiösen Arbeitsstelle (INTR°A)  Aus dem Englischen von Ilke Ettemeyer und Perry Schmidt-Leukel Frankfurt/M.: Lembeck  2001, 2. Aufl. 2002, 213 S. ISBN 3-874776-368-4Im Anhang: Reinhard Kirste: Interreligiöser Dialog unter pluralistischen Vorzeichen (S. 170-178) Perry Schmidt-Leukel: Zum Gesamtwerk von John Hick (S. 179-209) Auswahlbibliographie John […]