• SCHULE (Hg. bpb)
  Aus Politik und Zeitgeschichte, 70. Jg. 51(14.12.2020)
  
  
• Religionsunterricht in Deutschland
  mit Übersicht zu den einzelnen Bundesländern
  (Magazin sofatutor, abgerufen 02.05.2022)
• 
    Wanda Alberts / Christina Wöstemeyer /
    Horst Junginger / Katharina Neef (Hg.):
  Handbuch Religionskunde in Deutschland 

  De Gruyter Praxishandbuch
  Berlin: De Gruyter 2023, 533 S.
  OPEN ACCESS
  Inhaltsverzeichnis und Download >>>

• ISBN 10: 3110694417 — ISBN 13: 978-3110694413 
• 
  

  [Religiöse] Erziehung und Religionsunterricht
  im Zeitalter von Globalisierung
  und Digitalisierung – (mehrere Titel)

  
  

• Religionsunterricht für alle in Hamburg
  (Kirchenzeitung, Bistum Hildesheim, 29.04.2022)
  
• Akademie der Weltreligionen – AWR (Hg.): 

  Publikationsreihe „Religionen im Dialog“
  Münster: Waxmann, seit 2008)

• Pluralisierung von Theologien an Universitäten Europas
  

  Wolfram Weiße,  Julia Ipgrave, Oddbjørn Leirvik,  Muna Tatari
  (eds): Pluralisation of Theologies at European Universities
  Religionen im Dialog,  Band 18 — Münster: Waxmann 2020,  316 pp.

Komparative Theologie in Asien und Australien
— Journal of Asian Christianity 3/2020 – (Hg. Francis X. Clooney)

• S. Wesley Ariarajah: Die Bibel und die Andersgläubigen,
  Dialog mit Nachbarn  
  (1985, 1994, 1999)
• Beiträge zu einer Theologie der Religionen

  (BThR) – 

  Hg.: Reinhold Bernhardt  

  

  Zürich: TVZ 2005ff

• Reinhold Bernhardt: Inter-Religio.
  Das Christentum in Beziehung
  zu anderen Religionen
  Beiträge zu einer Theologie
  der Religionen, Bd. 16
  Zürich: TVZ 2019, 466 S., Namensregister
  Rezension: hier
• Reinhold Bernhardt: 
  Der Absolutheitsanspruch des Christentums.
  Von der Aufklärung bis zur Pluralistischen Religionstheologie.
  Gütersloher Verlagshaus 1993,
  2. duchgesehene Auflage, 196 S., Register
• Max Bernlochner:
  Interkulturell-interreligiöse Kompetenz.
  Positionen und Perspektiven interreligiösen Lernens
  im Blick auf den Islam.
  Beiträge zur Komparativen Theologie Band 13.
  Paderborn: Schöningh 2013, 390 S., Personenregister
  (zugleich Diss. Universität München 2012)
• Beyza Bilgin: Interreligiöses Lernen
  und islamische Religionspädagogik
• Petrus Bsteh und Brigitte Proksch (Hg.): Monotheismus
  Interreligiöse Gespräche im Umfeld moderner Gottesfragen
  im Anschluss an Hermann Stieglecker
  Paderborn u.a.: Schöningh (Brill) 2021, 385 S.

  

• Trialog – Koexistenz zwischen Juden, Christen und Muslimen?
  Dossier „Le Monde de la Bible No. 217, juin – aoút 2016, p. 26-67
  Rezension in
  „Chrétiens de la Méditerranée“, 12.10.2016: hier
• Evangelische Kirche in Deutschland
  (EKD, Hg.):
  Christlicher Glaube und religiöse Vielfalt
  in evangelischer Perpektive.
  Gütersloher Verlagshaus,
  Juni 2015, 80 S.

• Ulrich Dehn / Ulrike Caspar-Seeger / Freya Bernstorff (Hg.):
  Handbuch Theologie der Religionen. 
  Freiburg u.a.: Herder 2017, 571 S.
• Dilatato Corde – Dialogue Interreligieux Monastique
  Monastic Interreligious Dialogue (MID)

Miguel Gil Santesteban — Diálogo de religiones, camino de paz (2001). Mit einem Vorwort von Raimon Panikkar >>

 

• Gerhard Gäde:
  Viele Religionen –
  welche Wahrheit?
  Ein neuer Blick
  auf die nichtchristlichen Religionen.
  Freiburg u.a.: Herder
  2021, 192 S., Abb.
• Edouard-Marie Gallez: Le christianisme face aux autres religions
  

  Jésus-Christ est le „centre de l’histoire“
  Perpignan: Artège 2025, 186 pp. — EAN : 9791033616085

• Christoph Gellner / Georg Langenhorst:
  Blickwinkel öffnen. Interreligiöses Lernen mit literarischen Texten.
  Ostfildern: Patmos 2013
  — Verlagsinfo: hier — Rezension: hier
• Franz Gmainer-Pranzl / Beate Kowalski / Tony Neelankavil (Hg.):
  Herausforderungen Interkultureller Theologie.
  —- Beiträge zur Komparativen Theologie, Bd. 26.
  Paderborn: Schöningh 2016, 170 S., Personenregister
  Rezension: hier
• Peter Graf / Bülent Ucar: Religiöse Bildung
  im Dialog zwischen Christen und Muslimen.
  Interreligiöser Dialog in gesellschaftlicher Verantwortung, Band 1.
  Stuttgart: Kohlhammer 2011
• Hubertus Halbfas (1932-2022)
  
  

  Patmos-Verlag 2015, 416 S.

  >>> Religionspädagogik im Welthorizont
  >>> Zum Tod von Hubertus Halbfas
  (kath.ch, 02.03.2022)
  >>> 

  Veröffentlichungen im Patmos-Verlag
  >>> Literaturübersicht
  mit Schulbüchern und
  Unterrichtsmaterialien
    (Leidenschaft für Musik – jpc.de)

• Werner Haußmann / Johannes Lähnemann (Hg.):
  Mein Glaube – Dein Glaube.
  Interreligiöses Lernen in Schule und Gemeinde (2005) 
  
  
• Jan-Olav Henriksen:
  Religious Pluralism and Pragamatist Theology.
  Openness and Resistance.
  Leiden: Brill / Amsterdam: Rodopi 2019, 284 pp.
• John Hick: Gott und seine vielen Namen.
  PDF-Ausgabe 2012
• Ruth Hildebrand-Mallitsch / Nora Hildebrand:
  Die Bibel lebensnah und aktuell.
  Differenzierte Lernaufgaben zu biblischen Themen von A-Z – 5./6. Klasse
  Hamburg: Persen 2017,91 S., Abb. , CD-ROM
• 
  
  • Klaus Hock (Hg.): Wissen um Religion. Erkenntnis – Interesse.
    Epistemologie und Episteme in Religionswissenschaft und interkultureller Theologie. Leipzig: EVA 2020, 464 S., Abb.
    

• Harold Kasimov and Alan Race (eds): 

  Pope Francis ansd Interreligious Dialogue
  Religious Thinkers Engage with Recent Papal Initiatives 
  

  • • Series: Pathways for Ecumenical and Interreligious Dialogue
      London: Palgrave Macmillan 2018, XXII, 348 pp.
  • 
• Martin Rötting: Spiritualität vs. Religion
  

  Eine Interreligiöse Beziehungsanalyse. St. Ottilien: EOS 2022, 292 S.

  
• Hyon-Sook Kim / Richard R. Osmer / Friedrich Schweitzer:
  The Future of Protestant Education in an Age of Gloabalization.
  Münster / New York: Waxmann 2018, 170 S.
  Verlagsinformation: hier — Rezension: hier

• Reinhard Kirste: Bücher und Heftreihen
  zum Dialog und zum interreligiösen Lernen
• Reinhard Kirste / Paul Schwarzenau / Udo Tworuschka (Hg.):
  Religionen im Gespräch (RIG), Band 1 (1990) bis Band 9 (2006)
  — Ein Teil der Texte zum Download: hier 
• Reinhard Kirste: Interreligiöses Lernen im Sekundarbereich
  (Sek. I und II)  — Handbuch Interreligiöses Lernen 2005, S. 465-485 —

• Paul F. Knitter: Ohne Buddha wäre ich kein Christ (2012) 
• Christoph Knoblauch: Interreligiöser Dialog beginnt an den Wurzeln.
  Religionsunterricht und Religious Studies
  auf der Suche nach interreligiösem Verständnis.
  Eine Analyse und empirisch-explorative Vergleichsstudie.
  Ostfildern: Schwabenverlag 2010
• Peter Koslowski  (ed.): The Concept of God, the Origin of the World,
  and the Image of the Human in the World Religions.
  Wiesbaden: Springer 2002, VIII, 161 pp.
  Inhaltsverzeichnis, Abstracts der Beiträge und Leseprobe >>>
• Klaus Krämer / Klaus Vellguth (Hg.): Inkulturation.
  Gottes Gegenwart in den Kulturen.
  Theologie der Einen Welt, Bd. 12
  Freiburg u.a.: Herder 2017, 368 S.
• Karl-Josef Kuschel: Bücher zu „Nathan“, zum Trialog
  und zur Ringparabel
• Johannes Lähnemann: Evangelische Religionspädagogik
  in interreligiöser Perspektive (1998) – Textauszüge –

• Stephan Leimgruber: Interreligiöses Lernen (2007)
• Rabeya Müller: Das Interreligiöse in der eigenen Religion entdecken.
  Interreligiöses Lernen in Kindergarten und Grundschule
  Die deutsche Liga für das Kind, Newsletter Nr. 489, 10.07.2013
• Andreas Nehring / Simon Thielesch (Hg.):
  Postkoloniale Theologien I.
  Bibelhermeneutische udn kulturwissenschaftliche Beiträge.
  Stuttgart: Kohlhammer 2013, 360 S., Register
• Stefanie Pfister / Matthias Roser: 
  Fachdidaktisches Orientierungswissen für den Religionsunterricht
  Kompetenzen – Grenzen – Konkretionen.Göttingen: V & R 2015, 141 S., 11 Schaubilder
  — Blick ins Buch
• Johannes Rehm: Erziehung zum Weltethos.
  Projekte interkulturellen Lernens
  in multireligiösen Kontexten (2002)
  — Kurzbeschreibung —
• RELIGIONEN UND KULTUREN DER SEIDENSTRASSE
• RELIGIOPOLIS. Leipzig: Klett-Verlag 2004/2005
  Besprechungen: hier
• Martin Repp: Der eine Gott und die anderen Götter.
  Eine historische und systematische Einführung
  in Religionstheologien der Ökumene.
  Leipzig: EVA 2018, 468 S. — Rezension: hier
• Martin Rötting: Religion in Bewegung. 
  Dialog-Typen und Prozess im interreligiösen Lernen.
  Interreligiöse Begegnungen. 
  Studien und Projekte, Bd. 9. Münster: LIT 2011
  — Inhaltsverzeichnis und Leseprobe —
• Horst F. Rupp / Rainer Lachmann (Hg.):
  Religionspädagogik als Autobiografie. 4 Bände: 1989 – 2011
• Mirjam Schambeck: Interreligiöse Kompetenz.
  Basiswissen für Studium, Ausbildung und Beruf.
  Göttingen: V & R – UTB 2013
• Clauß Peter Sajak: Interreligiöses Lernen.Darmstadt: WBG 2018, 148 S.

Innsbruck-Wien: Tyrolia 2013, 492 S.

 

• Salzburger Theologische Studien 

  Hg.: Theologische Fakultät
  der Universität Salzburg
  Innsbruck-Wien: Tyrolia 1996ff

                                                     

— Verlagsinformation >>> — Besprechung >>>

Englischsprachige Ausgabe:
— Religious Pluralism and Interreligious Theology.
The Gifford Lectures  – An Extended Version
Maryknoll, NY: Orbis 2017, 304 pp.

 

Alan Race & Ingrid Shafer (eds.): Religionen im Dialog
Religions in Dialogue. From theocracy to democracy.
London: Ashgate 2002, 228 pp., indices (eBook 2017)

• Peter Schreiner / Ursula / Sieg / Volker Elsenbast (Hg.):
  Handbuch Interreligiöses Lernen. Gütersloh 2005
  Comenius-Institut Münster. Open Access – Volltext als PDF-Datei  

• Joachim Willems: Interreligiöse Kompetenz. 
  Theoretische Grundlagen – Konzeptualisierungen – Unterrichtsmethoden
  Wiesbaden: VS Verlag für Sozialmedien 2011
  — Inhaltsverzeichnis und Leseprobe (S. 1-42)
• Joachim Willems: Lernen an interreligiösen Überschneidungssituationen. 
  Überlegungen zu Ausgangspunkten
  einer lebensweltlich orientierten interreligiösen Didaktik
  Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 10 (2011), H. 1, 202-219.
  

• Mit Ludwig Wittgenstein die interreligiöse Kommunikation interpretieren: 
  Gorazd Andrejč and Daniel H. Weiss (eds.): Interpreting Interreligious Relations  with Wittgenstein: Philosophy, Theology  and Religious Studies – Serie: Philosophy of Religion – World Religions, Vol. 9 — Leiden: Brill 2019 

• Henning Wrogemann: Missionswissenschaft unterwegs.
  Interkulturelle und interreligiöse Perspektiven.
  Leipzig: EVA 2017, 216 S.
• Werner Zager (Hg.): Glaube und Vernunft in den Weltreligionen.
  Veröffentlichungen des Bundes für Freies Christentum, Bd. 1.
  Leipzig: EVA 1917, 233 S., Personenregister
  Rezension: hier

• Weitere Titel von interreligiös engagierten Persönlichkeiten: hier

Englischsprachiger Raum und englischsprachige Titel:

• Annual Review of the Sociology of Religions, Volume 10/2019:
  Interreligiöser Dialog – Von der Religion zur Geopolitik
• International Review of Mission – ed.: World Council of Churches (WCC)
• Multiple religiöse Identität und Synkretismus
  Open Theology (De Gruyter), Band 3, Heft 1 (Januar 2017)
• Stella El Bouayadi-van de Wetering / Siebren Miedema (eds.): 
  Reaching for the Sky. Religious Education from Christianand Islamic Perspectives 
• Currents of Encounter – Studies on the Contact
  between Christianity and Other Religions, Beliefs, and Cultures 43
  Amsterdam/New York, NY: Rodopi 2012, VII, 284 S. Index. 
• Leonard Swidler: The Age of Global Dialogue.
  Eugene, OR (USA): Pickweck Publ. 2016, XII, 428 pp.
• Carl A. Grant / Mary Louise Gomez: Making Schooling Multicultural.
  Campus and Classroom.
  Columbus, Ohio (USA): Prentice Hall 1996
• Robert Jackson: Religious Education an Interpretive Approach.
  London: Hodder & Stoughton 1997
• Clive & Jane Erricker: Reconstructing Spiritual and Moral Education.London: Rotledge Falmer 2000

• Najeeba Syeed und Heidi Hadsell (eds.): 
  Critical Perspectives on Interreligious Education.  Experiments in Empathy —  Currents of Encounter, Band: 63. Leiden: Brill 2020, 256 pp.
  Verlagsinformation, Inhaltsverzeichnis , Leseproben >>> 
  

  Interreligiöse Freundschaft nach Nostra Aetate:
  J. Fredericks / T. Tiemeier (eds:)
  Interreligious Friendship after Notra Aetate
  New York (USA) / Basingstoke (UK): Palgrave Macmillan 2015

• The Ecumenical Review – ed.: WCC / ÖRK

Frankophonie

• Titelauswahl (59) bei Babelio
• Luise Lafortune / Édithe Gaudet: Une pédagogie interculturelle.    Pour une éducation à la citoyenneté. Québec (Kanada): ERPI 2000