|
Frankfurt am Main 2016.
237 S., 1 s/w Abb.
ROI – Reihe für Osnabrücker Islamstudien, 22
geb. ISBN 978-3-631-66795-8
CHF 60.00 • € 49.50
£ 40.00 • US-$ 64.95
|
|
|
|
Eine Didaktik des Gebets im islamischen Religionsunterricht zwischen Normativität
und Spiritualität
|
|
|
|
Verlagsinformation
Das
Buch bietet den Entwurf einer
Didaktik des Gebets im islamischen
Religionsunterricht.
Der Autor geht der Frage nach,
wie ein derart
zentraler Begriff
wie der des Gebets an Schärfe und Kontur
gewinnen
kann, wenn er Gegenstand
des islamischen Religionsunterrichts wird.
Wo
verlaufen die Grenzen in einem
Unterrichtsfach, welches zwar eine
res mixtae
zwischen Staat und
Religionsgemeinschaft ist,
bezüglich des religiösen
Klimas
im Klassenzimmer vor dem
Hintergrund des Überwältigungsverbots
jedoch besondere Bedingungen an
die Unterrichtenden stellt?
Muslimische
Schülerinnen und Schüler
kommen mit heterogenen lebensweltlichen
Bezügen
in die Schule. All die normative Vielfalt
will dann mithilfe geeigneter
didaktischer
Mittel in die unterrichtliche Ebene
übersetzt sein.
Letztlich kann ein sich all dieser Fragen
bewusster islamischer
Religionsunterricht
seinen Anteil dazu leisten, das Gebet
zwischen
normativen und spirituellen Ansprüchen
erfahr- und vor allem auch
reflektierbar zu machen. ——————————————————
|
|
|
